Инструкция
Проект может выполняться в индивидуальном порядке либо парой или группой школьников. Для его создания отводится определенное время, за которое надо решить конкретную проблему, выходящую за рамки учебной дисциплины. Результатом поисковой деятельности и анализа полученных данных может стенгазета, мультфильм, выставка, иллюстрированная , местности и так далее.
Подготовительный этап
Сначала выберите тему исследования и конкретизируйте ее. Важно выбирать те темы, которые интригуют и вызывают непроизвольный интерес у учащегося. Чем уже будет тема исследования – тем лучше. Так, тема «Народное творчество» будет слишком обширной – школьник не сможет объять необъятное даже при помощи родителей. Пусть это будет более конкретная тема, например, «Народные ремесла в Архангельске».
Ориентировочный этап
Определите цели и задачи исследования. Школьник должен четко знать, что он проектирует и для чего. В той же теме «Народные ремесла в Архангельске» целью может быть: показать, что в настоящее время ремесло не забыто. Соответственно, задачами исследования будут:
- изучить информацию о народных ремеслах в Архангельске;
- выявить характерные особенности архангельских ремесел.
Организационный этап
Оформление работы
Это продуктивный этап. Школьник вместе с товарищами и при помощи родителей оформляет работу, подготавливается к защите и к возможным вопросам. Оформление должно быть максимально наглядным – с иллюстрациями, презентациями и так далее. Безусловно, родительская помощь важна, но ученик сам должен проделать всю работу, чтобы успешно представить свой проект.
Обратите внимание
Приостановить эту активность невозможно, потому что всех она только радует. Выход нашёлся в том, чтобы организовать ряд «Проектов». Если сейчас ты учишься в школе, вероятнее всего тебе будут интересны проекты «для школьников». В этом разделе ты сможешь узнать о заочном обучении, фестивалях и конкурсах, где можно проявить свой талант и раскрыть новые способности.
Полезный совет
Учебно-исследовательские проекты как средство развития ноосферного мышления школьников. Опыт организации исследовательской деятельности учащихся в городе Арзамасе. Во-первых, школьники приобщаются к миру науки, приобретают навыки исследовательской работы; во-вторых, у них появляется возможность наиболее интересные из работ опубликовать в научных сборниках и периодической печати; в-третьих, есть возможность представить свои работы для участия в городских и международных конференциях и семинарах; в-четвёртых...
Источники:
- проекты для школьников
Правильно оформленный план, отображающий все аспекты вашей бизнес-идеи, позволяет потенциальному инвестору адекватно воспринять и оценить ваш проект. Существуют стандартные структуры оформления плана, которыми можно воспользоваться в качестве шаблона для правильного оформления плана собственного проекта.
Вам понадобится
- программа Project Expert
Инструкция
Для того чтобы идея заработала необходимо правильно оформить план действий. На сегодняшний день не существует строгих оформления планов. Структура оформления плана зависит от специфики отрасли, в которой предполагается развивать проект.
Универсальная структура, по которой можно оформить план, состоит из следующих элементов:
Характеристика компании.
В этот раздел заносятся основные юридические, а также финансовые данные фирмы или компании.
Характеристика продукта.
Если вы предполагаете организовать бизнес по выпуску какого-либо продукта, после характеристики компании необходимо описать будущий продукт, а также технологию его изготовления.
Финансовый план.
В это раздел плана внесите описание необходимых инвестиций в проект. Отдельно стоит указать доходную и расходную часть проекта, а также все необходимые налоговые выплаты.
Риски. ,
Методично опишите возможные риски, которые могут возникнуть в ходе развития проекта. Описав возможные проблемы, постарайтесь максимально раскрыть все возможные методы решения и устранения возникающих рисков.
Экономические и социальные последствия.
В этом разделе опишите влияние будущего проекта на социальную сферу (например, предоставление новых рабочих мест), а также на экономику.
Подобное оформление плана в полной мере раскроет будущему инвестору все положительные стороны развития предложенной вами бизнес-идеи. Придерживаясь общей структуры, оформляйте план, исходя из конкретных особенностей проекта. При этом как количество разделов плана, так и их тематика может изменяться.
Видео по теме
Обратите внимание
План проекта, оформленный консалтинговой компанией, обычно более адекватно воспринимается потенциальными инвесторами
Полезный совет
Готовый шаблон для оформления плана можно взять в учебниках экономических вузов.
Источники:
- как оформить бизнес план
У каждого есть идеи, которые хочется реализовать - будь то благоустройство дворовой территории, бизнес или что-то еще. Для воплощения желаемого необходимо о оформить идею в проект.
Вам понадобится
- Бумага и ручка, или компьютер
Инструкция
Четко сформулируйте свою идею: и чего будет, какой формы, цветов и другое. Например, в случае благоустройства территории сколько и каких деревьев, цветов, куда именно посадить, как поливать и другое. Теперь опишите эту в текстовом и числом варианте, нарисуйте схему будущих посадок, составьте график поливки и тому подобное.
Определите ресурсы, которые потребуются. Считается, что есть три основных ресурса: деньги, время и людя. Так что необходимо оформить вашу идею в эти показатели, после этого станут ясны ресурсные потребности проекта. В случае с благоустройством территории - сколько денег на покупку семян и рассады, сколько времени на посадку и кем она будет осуществляться, а также кто и на каких условиях будет осуществлять поддержку посадок.
Разделите ресурсы поэтапно - ведь в данном примере сначала потребуются деньги на покупку материалов, затем люди для осуществления посадки и затем поддержания насаждений. Оформите получившиеся данные в таблицу, в первом столбике укажите название ресурса, во втором его числовой показатель и в третей дату поставки/ получения. Таким образом, получился график получения ресурсов.
Видео по теме
Источники:
- Книга М. Поташник "Как подготовить проект на получение гранта"
Сейчас все больше людей начинает открывать свой бизнес. Это может быть открытие сети овощных киосков, небольшого отдела игрушек в торгово-развлекательном комплексе или, например, швейного цеха. Но перед тем как начать реализацию своего проекта, нужно учесть некоторые нюансы.
Инструкция
Первым делом определитесь с направлением работы. Вам необходимо понять, какой из видов стоит изготавливать. Конечно, со временем производство расширится, но начинать нужно с чего-то одного. Нужно изучить рынок сбыта, соотношение спроса , чтобы узнать, какой наиболее ходовым. В случае со швейным цехом беспроигрышным вариантом станет шитье .
Далее решите, будет ли это швейный цех или же это будут наемные швеи, которые работают у себя дома. Вы можете обеспечить надомниц швейными машинками и прочим необходимым оборудованием и обеспечить их работой, приезжая за готовыми . Однако есть вероятность, что эти машинки будут также использоваться и для пошива «левых» работ. Лучше будет открыть именно швейный цех, хотя это сопряжено с появлением новых статей расходов.
Если ваш выбор – собственный цех, то найдите вместительное помещение, разделите его на зоны: швейная мастерская, закройная, склад. Вам понадобятся также подсобные помещения и кабинет модельера (в будущем). Позаботьтесь о комплектации цеха оборудованием. В данном случае это швейные машины. Рекомендуется начать с 8-10 штук. Еще потребуются оверлоки, специализированные прессы, раскройные ножи. Установка для влажной и тепловой обработки изделий вам также понадобится. Остальное вы будете докупать по мере расширения производства.
Подбирайте интересные модели, наблюдайте за последними показами мод, ищите новинки в интернете. Важно отличаться от других фирм, регулярно выпускать новые оригинальные варианты изделий. А чтобы ваши идеи оставались в стенах цеха, нелишним будет установить контроль переговоров. Ведь даже единственное слово, сказанное не к месту, может «отпустить» к конкурентам всю будущую коллекцию.
Видео по теме
Полезный совет
Вам следует понимать, что в данном случае бизнес является сезонным. Поэтому не исключено, что в так называемое межсезонье вам придется искать альтернативные варианты для поддержания на плаву вашего дела.
Оформление проекта следует делать, исходя из его тематики и места, где вы будете его представлять. Если вы защищаете проект на научной конференции, выступая на трибуне, то оформление проекта должно иметь официальный тон, соответствующий формату мероприятия. В случае, когда вы представляете свой проект в более неформальной обстановке, как например, на предмете «Культорология» или «Мировая Художественная Культура», где приветствуется фотоматериал, рисунки, то здесь с оформлением можно пофантазировать.
Инструкция
Рассмотрим особенности оформления , когда вы выступаете на серьезном мероприятии, таком как, например, или научные дебаты. Такого формата мероприятия обычно сопровождаются видеоматериалами для еще большей аргументации точки зрения оратора и его инновационного проекта. Оформите в форме небольшого киносюжета, который будет сопровождаться вашим «закадровым» голосом. Например, изучив подробно какую-то тему и изложив ее концепцию с в , возьмите видеокамеру и прогуляйтесь по улице, проводя соцопрос среди местных жителей. Их ответы как раз и будут звучать на защите вашего проекта. Также слушайте больше новостей и аналитических программ. Данная информация пригодится вам, когда нужно будет доказать ваши аргументы законодательными положениями или федеральными законами.
Классический проект не требует особых сложностей в оформлении. Главное - соблюсти требования к оформлению титульного листа проекта. Напишите заглавными буквами название вашего учебного заведения, затем посередине листа формата А4 напишите тему проекта и ниже с левой стороны вашу фамилию, инициалы. В самом конце листа посередине можно указать год.
Выработайте единый стиль проекта и его композицию. Например, оформите каждый лист проекта рамочкой, выберете нестандартный шрифт, если тема проекта посвящена искусству, например. Каждый новый раздел проекта можно сопровождать рисунком, отображающим его суть. Не забудьте правильно подписывать схемы, таблицы, рисунки, соблюдайте нумерацию изображений, начиная с первого листа.
На последней странице вашего проекта напишите список дополнительных материалов, к которым вы обращались в процессе написания работы. Знайте, что чем больше источников, тем более объективным и интересным для слушателей будет ваш проект.
Видео по теме
Источники:
- Этапы работы над проектом
Проект, создаваемый силами учеников, должен быть актуальным, целесообразным и доступным по материалам и срокам выполнения. Как же написать такой проект для своего класса и как его оформить?
Инструкция
Объем такой обычно не превышает 20 страниц, а приложения к ней (иллюстративный материал) – 10. Текстовые документы представляются только в печатном виде с параметрами Microsoft Word по умолчанию (за исключением особо оговоренных случаев).
Ознакомьтесь с источниками и литературой по . Составьте предварительный план проекта. Согласуйте его с учителем, курирующем эту . После этого составьте окончательный вариант плана, который, что не исключено, может и несколько измениться в процессе работы.
Во введении обоснуйте актуальность выбранной темы, определите цели и задачи проекта, сформулируйте объект и предмет вашей работы. Особое внимание делите прикладной ценности проекта, но не в ущерб его теоретической значимости. Во введении вы можете дать и краткую характеристику использованных источников или посвятить этому отдельную небольшую главу в начале основной части описания проекта.
Разделы: Общепедагогические технологии
Работая учителем начальных классов, меня всегда волновал низкий уровень сформированности исследовательских навыков, и отсутствие познавательного интереса у детей в нахождении ответов на, возникающие в процессе обучения, вопросы и проблемы. Изучив литературу по данному вопросу, я пришла к выводу, что наиболее интересным и продуктивным способом стимулирования и развития данных навыков является проектная деятельность.
Так как я работаю в гимназической среде, но в общеобразовательных классах, то проектная деятельность моих учеников помогает развивать, реализовывать их потенциал. Возраст младших школьников благоприятен для того, чтобы максимально развить их задатки. Я попробовала создавать детские проекты в 4 классе начальной школы, опыт оказался весьма удачным, и я продолжила работу с детьми уже со 2, 3 -го класса.
Моей целью в данной работе с детьми являлось развитие навыка поиска информации и развитие детско-родительских отношений. Поэтому я целенаправленно в учебное и внеурочное время развивала данные навыки. Потому, что вне урока поддерживать познавательный интерес гораздо важнее, чем узкопредметную направленность. Хотя в учебном процессе, как и в любом другом виде деятельности, можно всегда выявить проблему или явление, которые заинтересуют ребенка, при умелом направлении, создании условий, можно исследовать данную проблему и оформить детскую работу в научный проект. Важнейшим пунктом для успешного исследования является создание учителем, родителями условий, в которых каждый школьник может проявить себя, свои стремления, способности, таланты. Здесь, как говорится, все средства хороши. Особенно мне нравится то, что при создании детских работ привлекаются родители младших школьников, что очень ценно для развития детско-родительских отношений. Не секрет, что в настоящее время родители проводят в семье все меньше времени, они зачастую не умеют общаться со своими детьми. А школа, прежде всего, ратует за развитие ребенка как личности и за успешную работу триады: учитель-ученик-родитель. Именно при работе с проектом идет успешное развитие обратной связи, родитель вовлекается в жизнь и проблемы своего ребенка, вместе с ним учится открывать новые горизонты. Приятно видеть, как на школьных научно-практических конференциях поддержать детей приходят родители, бабушки, родственники. Такая направленность, несомненно, и в дальнейшем будет способствовать развитию и росту ребенка, как личности.
Наиболее предпочитаемые мной методы работы с детьми при создании проектов такие, как: беседа (диалог), наблюдение, реализуются в процессе совместной деятельности, когда я помогаю, направляю, намечаю план работы совместно с родителями. Иногда родители сами могут организовать поэтапно работу детей, другим надо помочь. Современные условия поиска информации многогранны, начиная с газет, журналов, и заканчивая Интернет-ресурсами, что позволяет реализовать самые грандиозные идеи и проекты. Естественно, начиная работу с ребенком, необходимо учитывать индивидуальные, возрастные и психологические особенности младших школьников. Деятельность учащихся может быть индивидуальной, парной или групповой. Работа выполняется в течение определённого (заданного) отрезка времени и направлена на решение конкретной проблемы. Работа учащихся в этом случае строится по логике проведения классического научного исследования, с использованием методов и приемов научного исследования, характерных для деятельности ученых, но для начальной школы проект может быть упрощен. В зависимости от того, какой конечный продукт вы планируете-сделать иллюстрированную книжку, карту, презентацию, поделку, выпустить стенгазету, составить памятку, сделать мультфильм, очистить территорию от мусора, провести выставку и т. д., и зависит само исследования. В детском проекте обязательно должен быть результат, а в исследовательской
работе важен только эксперимент. Виды проектов тоже различны: комплексные, межгрупповые, творческие, индивидуальные, исследовательские.
При руководстве проектной деятельностью школьников дополнительной трудностью для педагога является то, что нет одинакового рецепта, позволяющего сразу дать однозначное решение различных проблем. Консультирование в процессе работы над проектами требует от учителя широкой эрудиции и высокого педагогического мастерства. Заранее готовых решений нет. Есть только процесс работы над проектом.
Многие специалисты в этой области (Сергеев И. С. )считают, что проект-это "пять П":
Проблема-Проектирование (планирование)-Поиск информации-Продукт-Презентация. Шестое "П" проекта-его Портфолио, т.е. папка, в которой собраны все рабочие материалы проекта, в том числе черновики, дневные планы и отчеты и др.
Примерный план по созданию детского проекта по этапам:
1) Подготовительный.
2) Ориентировочный.
3) Организационный.
4) Продуктивный.
На подготовительном этапе необходимо выбрать тему исследования, конкретизировать её. Я всегда стараюсь предложить ученику интересные темы, здесь самое важное-заинтриговать, заинтересовать ребенка, "заразить" идеями, нарисовать в его сознании радужные перспективы его работы. Примерные темы школьных проектов могут касаться любых областей знаний, могут быть обширными, главное-конкретизировать их. Например, тема "Нечистая сила в сказках" довольно объемна, а вот "Кощей Бессмертный-главный представитель нечистой силы" или "Царь чудовищ-Василиск"-более конкретны. Чем уже тема, тем плодотворнее работа. Интересные темы проектов: "Народные сказки", "Мои любимые игрушки", "Домашний питомец", "Волшебные предметы в сказках", "Моя любимая Национальная игра"и т.д.
Ориентировочный этап-это определение целей и задач проекта, выбор предмета или объекта проектирования. Ученик должен четко представлять, что он проектирует, для чего и зачем он это делает. Например, в проекте " Царь чудовищ-Василиск ", предметом проекта является Василиск. Эта работа имеет такую цель: доказать, что Василиск является самым главным среди чудовищ.
Задачи проекта:
Изучить информацию об этом Чудище.
Выявить у него те характерные особенности, которые делают его великим среди всех представителей нечистой силы.
Третий этап самый трудоемкий, он предполагает организацию работы над проектом, составление плана работы. На этом этапе можно применять различные методы проектирования, которые в свою очередь формируют и развивают поисковые навыки. Это могут быть: самостоятельное прочтение, изучение книг, фильмов по теме, наблюдение, интервью, эксперимент, обращение к глобальной компьютерной сети Интернет. Во время поиска информации школьнику необходимо хотя бы кратко изучить историю вопроса, разные точки зрения на данное явление, в результате чего открываются интересные факты. Например, в проекте "Тувинские народные сказки", изучив историю вопроса, моя ученица потом поделилась со мной, а впоследствии и с одноклассниками, весьма редкими фактами, такими, как: тувинские сказки были подарком для маленьких на Новый год, некоторые сказители знали до 300 сказок и были в каждой юрте желанными гостями, для непрерывного повествования сказок в Новогоднюю ночь жители заранее запасали еду и дрова и т. д.
Все это вызывает дополнительный интерес и стимулирует младшего школьника к дальнейшему изучению темы.
Особенно мне запомнился первый проект в моей практике "Царь чудовищ-Василиск". Ученик, который занимался данным проектом, так заинтересовал одноклассников неизвестным чудищем из сказок, что многие ребята стали искать информацию, затем делились полученными знаниями. Лучшего результата нельзя было ожидать!
Последний этап-это оформление работы, подготовка к защите, вопросам. Ученик должен четко знать, сам проделать весь путь от выбора темы до результата проекта, чтобы успешно представить свою работу.
Для лучшего восприятия работы необходимо представить наглядность-иллюстрации, схемы, чертежи, диаграммы, макеты, компьютерные презентации и т. д.
Требования к оформлению детских проектов можно найти в литературе по данной теме или на сайте фестиваля педагогических идей.
Результатом моей работы является то, что у младших школьников развивается навык поиска информации: умение работать с литературой, Интернетом и др. Дети учатся обширно мыслить, последовательно действовать, добиваться поставленных целей. Ученик уже более или менее четко представляет всю структуру поиска, у него формируется мотивация к изучению новых неизвестных тем и фактов. Неоценимым следствием развития такого навыка является то, что младший школьник становится на новую ступень развития и может успешно реализовать себя в учебе в среднем и старшем звене. Ведь главное, что у ребенка вырабатываются навыки самостоятельной работы при поиске и обработке информации.
Источники информации:
- Землянская Е.Н. Учебные проекты младших школьников. // Нач.школа.-2005.-№9.
- Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся.-М., 2005.
- Иванова Н.В. Возможности и специфика применения проектного метода в начальной школе. // Нач.школа.-2004.-№2.
Пример детского проекта, выполненный ученицей 2 класса МОУ гимназии № 5 города Кызыла-Ивановой Дашей.
Проект "Барби-самая популярная кукла для девочек"
1) Введение.
В настоящее время самой популярной игрушкой среди девочек младшего возраста, как и тысячи лет назад, является кукла. В современном мире кукле отводится уже не та роль, как прежде. Раньше кукла была неразрывно связана с человеком, она была символом продолжения рода, оберегом для ребёнка.
В настоящее время кукле отводится интересная роль, в которой главное место занимает познание окружающего мира. Ведь играя в куклы, каждая девочка мечтает и в игре реализует свою будущую жизнь. Среди моих сверстниц есть девочки, которые очень любят играть в куклы, и я не исключение. Предметом изучения моего проекта стала одна из красивейших кукол современности-кукла Барби.
Сейчас существует много разных видов кукол.
А самая распространенная кукла, которую знают все дети, это-кукла Барби.
Мне показалось интересным найти, изучить историю возникновения Барби и донести до других эту информацию.
Гипотеза:
Я считаю, что практически у каждой девочки есть Барби, и мне кажется, что данная кукла самая популярная.
2) Основная часть.
В наше время каждая девочка знает, кто такая Барби. Это любимая игрушка девочек-изящная кукла ростом чуть меньше 30 см, с длинными волосами и красивой фигурой.
Барби любит наряды и автомобили, всегда улыбается и довольна жизнью. С ней можно играть в семью, дом, работу, спорт - во все, что угодно. Барби появилась на свет в 1959 году в Америке. Ее "родители" - супруги Рут и Элиот Хэндлер, основатели фирмы игрушек "Маттел" (Mattel). Вместе с японскими дизайнерами они придумали ту самую Барби, которую сегодня можно увидеть во всех магазинах. А свое имя, уменьшительное от Барбара, она получила в честь их собственной дочери.
Американские девочки, увидев эту куклу на нью-йоркской выставке-продаже, сразу же захотели иметь ее у себя дома. Ведь она была в отличие от других игрушек сразу взрослой. За первый год было продано 351000 кукол по три доллара за штуку. Постепенно у Барби стали появляться разнообразные наряды, мебель, дом, автомобили, ролики, велосипеды. В 1961 году Барби перестала быть одинокой - у нее появился друг Кен. Барби стала так популярна, что многие известные женщины захотели увидеть себя в образе этой куклы. Так начали выпускаться копии реальных людей. Популярная певица Мадонна, например, заказала целых пять кукол, похожих на себя.
Наряды для Барби сегодня шьют самые известные модельеры. Для нее существуют и украшения (в том числе и очень дорогие). У Барби есть роскошный дом, семья с маленьким ребенком, множество автомобилей и даже самолет. Недавно она обзавелась сотовым телефоном и компьютером - ведь Барби - современная девушка. Для американцев она стала национальным символом.
Восемнадцать раз Барби летала в космос вместе с американскими космонавтами, и все полеты были удачными. Многие девочки мечтают стать такими, как она - красивыми и счастливыми.
Во многих странах (в том числе и России) проводятся конкурсы на лучшее платье для Барби. Девочки сами придумывают и шьют эти платья, а победителям предоставляется возможность учиться у известных модельеров.
Каждую минуту в мире продается две Барби.
Кто сегодня не знает Барби, эту изящную куклу ростом чуть меньше 30 см, с длинными волосами и красивой фигурой?
В нашей стране первые Барби появились в 1980-е годы и сразу стали очень популярны.
Барби всегда мила и жизнерадостна. Это помогает ей решать проблемы кукольной жизни.
3) Задачи исследования.
Экспериментальным путём при помощи анкетирования доказать, что самая популярная на сегодняшний день кукла Барби.
При помощи анкет так же доказать, что Барби имеет практически каждая девочка.
4) Методика исследования.
Чтобы изучить интерес к современным куклам, вместе с мамой мы составили анкету для девочек, которая проводилась во 2-3 классах. В анкетировании участвовали 100 девочек 9-10 лет. Анкета состояла из 6 вопросов о куклах. <Приложение 1>.На задание отводилось 4-6 минут. По каждому вопросу было подсчитано количество одинаковых вариантов ответов и переведено в процентное соотношение.
Такт же мы попросили девочек нарисовать своих любимых кукол.
5)Анализ результатов анкетирования.
На первый вопрос о своей любви к куклам-15 девочек из 100 (15%) не любят играть в куклы. Остальные 85 человек (85 %) ответили положительно. Это значит, что большинства современных девочек игра в куклы-любимое занятие.
На второй вопрос о количестве кукол показал следующие результаты: только у 2%(у 2 детей) совсем нет кукол, остальные 63% (63 человека) имеют до 10 кукол и 35 % девочек имеют больше 10 кукол. Это значит, что у современных девочек много игрушек.
В третьем вопросе речь шла о наличии кукол. Можно было выделить несколько вариантов ответа. Большинство девочек-98% девочек указали наличие у них Барби, 20 % имеют Беби Борн, Братц есть у 45% детей, российские куклы имеют только 10% опрошенных, другие виды кукол есть у 9 % детей. В результате можно сказать, что среди других видов большинство девочек имеет куклу Барби.
В 4-м вопросе о том, какую куклу считаешь красивой, Барби указали-50 % (25 человек), Винкс-20%, Братс-15%, Бэби Борн-3%, другие-12%.Это говорит о том, что в настоящее время половина всех считает Барби лучшей.
Изучив ответы 5 вопроса, можно сказать, что у девочек есть все предметы обихода, туфли, платья, одежда, предметы мебели, дома и даже машины. Имеют много данных принадлежностей-79 % (79 девочек),только один предмет называют 20 детей (20%) и 1человек не имеет ни одного наименования. Значит, дети очень любят играть в куклы, раз у них имеется много предметов интерьера для кукол.
Шестой вопрос предполагал наличие у девочек кукол-подружек, кукольных семей. Большой процент девочек-87% отметил существование у кукол Барби подружек, детей, семей. Что лишний раз подтверждает мою гипотезу.
6) Выводы. Заключения.
По полученным данным можно сделать следующие выводы:
Моя гипотеза полностью подтвердилась. Большое количество девочек, практически 90 % , играют в куклу Барби. Барби является самой популярной куклой современности, у девочек есть много аксессуаров для них.
Кукла сегодняшнего дня символизирует собой стройную, успешную, оптимистичную, модную молодую женщину, у которой есть дом, машина, семья. Только тот факт, что Барби в этом году исполняется 50 лет, говорит о ее популярности. В последнее время появились журналы, раскраски, книжки-поделки, компьютерные игры, главная героиня которых - Барби.
Играя в Барби, каждая из нас придумывает, "строит" свою будущую жизнь. Главная особенность Барби - это уже взрослая молодая и красивая женщина. Вот почему многим девочкам хочется быть похожей на неё.
Проект подготавливается перед началом любого строительства. Неважно будет ли это большой загородный коттедж или скромный по размеру дачный домик, все замыслы и мечты сначала реализуются на бумаге. Благодаря разработке проекта загородного дома довольно точно подсчитывается итоговая стоимость всех материалов и работ, что позволит завершить строительство в запланированные сроки и наслаждаться жизнью в новом доме.
На сегодняшний день большое количество фирм предоставляет услуги по расчету индивидуальных проектов или продает уже готовые. Но цены на них очень высоки, и большинство самозастройщиков, пытаясь сэкономить, не придают этому большого значения. Действительно, разработать проект дома можно и самостоятельно, но при этом надо знать, на что именно следует обращать внимание.
Этапы разработки проекта частного дома
Перед началом работы непосредственно над проектом дома, потребуется определиться с назначением дома.
- Будет ли это летняя дача, или же строится основательный дом для круглогодичного проживания.
- Количество жильцов. Просчитывается количество комнат для членов семьи, а также принимаются во внимание и те, кто будет посещать дом наездами.
- Определиться о наличие других построек на участке. Будет ли отдельный гараж и на какое количество машин рассчитан, расположение бани, скважины, септика и прочих объектов, которые влияют на габариты дома и его оптимальное месторасположение на участке.
- На месторасположение дома будет влиять и образ жизни его владельцев. Желая создать уединенную зону отдыха, закрытую от посторонних глаз, дом располагают в начале участка, загораживая им внутренний двор. Или наоборот, сдвигают его вглубь, открывая на обозрение красивый фасад и ухоженный ландшафт.
- Наличие наклона на участке и геодезические исследования также внесут свои коррективы.
Все это учитывается и на основе полученных данных разрабатывает генплан участка. С его помощью получится хорошо сэкономить время и деньги. Ориентируясь по разметке, сразу же подготавливается стоянка для машин, устанавливается септик, бурится скважина и т. д.
Разработка проектов домов и коттеджей
Теперь начинается стадия разработки проекта дома. Уже известны его примерные габариты и расположение на участке.
Создание эскизного проекта
Эскизный проект под силу сделать самостоятельно, и в соответствии с ним профессиональный архитектор делает наброски планировки, пространственных и стилевых решений.
Данные чертежи включают в себя план застройки, кровли и этажей дома. Также отображается внешний вид фасада, продольный и поперечный разрез здания. На нем же отмечается, из каких материалов будет построен дом, конструктивные особенности всех элементов. И уже на основе подробного эскизного проекта создается рабочий, который станет руководством для строителей.
Разработка рабочего проекта жилого дома
Архитектурный этап проектирования
Архитектурный проект один из самых приятных моментов в планировании дома. В нем прорисовывается расположение всех комнат и их размеры, продумываются дополнительные помещения, а также отмечаются места, где будут располагаться окна и двери.
На этой стадии учитывается материал, из которого будет построен дом. От него зависит толщина стен, размеры окон и дверей, наклон крыши. В итоге получается целый комплект чертежей с пояснительными записками. Делать можно все вручную на бумаге или с помощью специально разработанных компьютерных программ. Более подробно о них речь пойдет чуть ниже.
Конструктивный этап проектирования
На этом этапе рассчитываются все элементы дома. Какой применить вид фундамента и насколько его заглубить. Какой сделать «пирог» стен, выбираются межэтажные перекрытия, рассчитывается расположение стропил и наличие дымохода. В итоге создается набор чертежей с конструкцией стен, с планом стропильной системы, межэтажной лестницы, перемычек, балок и т. д. Все материалы должны быть точно просчитаны, чтобы можно было закупить все необходимое количество сразу.
Инженерно-технический проект
Это важный раздел, который не всегда можно встретить на планах зданий, но без него не получится построить качественный дом под ключ. Он включает в себя расчет и проектирование систем канализации, водоснабжения, вентиляционной системы, схемы отопления и электрооборудования.
Данный проект должен содержать в себе поэтапные работы по прокладке коммуникаций необходимых для жизнеобеспечения. В рабочем проекте подробно указывается вся информация о расчетной мощности здания, о разводке электросети и о системе заземления для защиты от молнии. Отдельным разделом заносится установка охранной системы дома.
Дизайн-проект дома
Это завершающий этап проектирования. На нем определяются с цветовой гаммой фасадов, крыши, стен, отделкой внутренних помещений. Желательно продумать еще на стадии проектирования и стилистический дизайн комнат, расположение мебели.
Создание проекта собственными руками для частного застройщика более рационально в том случае, если и все работы по строительству он будет выполнять самостоятельно. Получив на руки проект от архитектора, непрофессионалу будет в нем сложно разобраться и понять в точности все, что там нарисовано.
На что обратить внимание при разработке индивидуального проекта дома
Подходить к проекту следует комплексно, учитывая вся конструктивные и инженерные особенности здания. Чтобы построить дом своей мечты, еще на этапе приобретения земельного участка, необходимо позаботиться о возможности обустройства водопровода, электричества и канализации. Но как бы тщательно ни разрабатывался проект дома, непрофессионал все равно не учтет всех нюансов. И при строительстве неизбежно возникнут моменты, когда придется на ходу переделывать или додумывать отдельные конструктивные элементы.
Современные материалы и доступность информации несколько упрощают работу для частных застройщиков. Так, в сети выложено большое количество бесплатных типовых проектов. Но следует понимать, что качественную работу никто бесплатно не даст на всеобщее пользование. Все эти проекты требуют серьезной доработки или являются неполными.
Вторым вариантом является покупка готового домокомплекта с завода. Он представляет собой пирог из двух панелей OSB плит, а между ними слоя пенопласта. Выбрав определенный проект каркасного дома у завода-изготовителя, его производят с учетом всех дверных и оконных проемов, а за дополнительные деньги, и межкомнатных перегородок.
Заказчику остается только собрать его по прилагаемой инструкции на подобии конструктора. Но в любом случае отправной точкой в разработке любого проекта служит бюджет строительства.
Особенности разработки проекта деревянного дома
При создании проекта рубленого или брусового дома, придется учесть ряд нюансов, которые повлияют на конечный результат:
- брус или бревно для дома, как правило, имеют длину 6 м. При строительстве просторного дома этого зачастую недостаточно и появляется необходимость в состыковке бревен между собой. Сделать это на открытой стене невозможно, поэтому рассчитываются данные стыки на перерубах, которые дополнительно утепляются;
- для обеспечения правильной усадки и жесткости всего дома, стыки размещаются в шахматном порядке в каждом последующем венце бревен. При этом их потребуется распределить по нескольким соседним перерубам;
- способ сборки бревенчатого дома подразумевает только четное количество углов;
- при проектировании принимается во внимание правильное распределение нагрузок на все несущие элементы;
- исходя из изначальной длины материала в 6 м, проект должен создаваться с учетом минимального количества отходов;
- бревенчатые перегородки второго этажа следует размещать только над несущими стенами, во всех остальных случаях они заменяются более легкими столбами из бруса или обрезных досок;
- при мансардном втором этаже, лестница не должна примыкать к стене, на которую опирается скат крыши.
Программы для разработки проекта дома
Современные программы значительно упрощают задачу по самостоятельному проектированию дома. С их помощью создаются 3D модели, которые можно рассматривать со всех ракурсов приближая или отдаляя. Большинство из них адаптированы для простых пользователей и обходятся бесплатно. Рассмотрим несколько самых популярных программ.
Пожалуй, самой популярной программой является Google SketchUp . Она наиболее проста в использовании, но при этом многофункциональна.
С ее помощью можно создать 3D проект дома, дизайн интерьера и ландшафтный дизайн. Она содержит множество текстур и очень удобна для проектирования конструкций, которые требуют расчета с точностью до миллиметра. Кроме этого, она абсолютно бесплатна.
Не менее популярна и Arcone . Но работать с ней получится только после освоения обучающего материала. Она позволяет создавать 3D модели домов и внутренних помещений. Она показывает освещение комнаты, соответствующее расположению окон.
Особенно важно для разработки проекта то, что с помощью программы создаются горизонтальные и вертикальные разрезы здания. Лицензионная версия доступна только платно.
Еще одна востребованная программа - это ArchiCAD . Ею пользуются не только любители, но и профессионалы. Это целый набор инструментов для проектирования зданий и дизайна. Она позволяет не только создавать красивые модели, но и вести всю строительно-техническую документацию. Лицензионная версия также не бесплатна.
Подводя итоги, хочется сказать, что разработка проектов строительства домов дело кропотливое и довольно сложное. Эскизную часть можно создать и самостоятельно, но не торопясь и тщательно продумывая и просматривая всевозможные варианты. А вот рабочую часть лучше всего доверить профессионалам. Не обойтись без помощи архитектора и при подготовке проекта для администрации района, для выдачи разрешения на строительство.
Доброго времени суток, уважаемый читатель! В рамках данной статьи мы расскажем тебе о том, с чего следует начинать писать проект. Многие студенты и взрослые, которые впервые пишут какой-то социальный проект, часто сталкиваются с проблемой: а с чего начать? Ведь проект - это концентрация самой различной информации в рамках выбранной темы. Может быть, начать с целей проекта? Или его задач? А может для начала написать его краткое резюме и лишь, потом начинать писать проект? Однако все подобные предложения верны только отчасти. Поэтому перестаём гадать, а внимательно читаем далее, ведь ниже мы чётко скажем вам с чего начинать писать социальный проект на любую тему.
Вообще, процесс проектирования - это вещь очень ответственная. Особенно это касается различных подсчётов и расчётов. Ошибка на бумаге в дальнейшем может вылиться в непоправимую ошибку в жизни. Поэтому всегда ответственно относитесь к написанию проектов, и, в особенности, различного рода подсчётам.
Однако переходим к непосредственному рассмотрению проекта. Давайте всё-таки чётко определимся, с чего нам начинать писать проект . Как мы уже сказали выше, многие люди предлагают в качестве «затравки» начинать или с цели, или с миссии, или с задач, и т.д. и т.п. Во всём этом, несомненно, есть рациональное зерно и здравый смысл. Однако все эти элементы как-то уж сильно оторваны друг от друга. Вам так не кажется? Было бы неплохо, если бы в качестве стартовой позиции при написании проекта, выступали бы сразу же все элементы одновременно, т.к. они бы шли «единым фронтом».
Ведь, согласитесь, когда такие основополагающие вещи, как цели и задачи проекта, определение актуальности проблемы согласуются между собой в самом начале, то и дальнейшее написание проекта будет проходить бодро и со знанием дела. Так, всё-таки, что может объединить все эти составляющие воедино? Что поможет создать «скелет» проекта?
Кульминационный момент… Этим интегратором является… встречайте - .
Что такое логический каркас проекта? Это своего рода «скелет», на который «нанизываются» все остальные составляющие эффективного проекта. Это основа основ.
Из чего состоит логический каркас проекта?
В бОльшей степени он состоит именно из тех разделов, которые были перечислены выше в данной статье. Для того, чтобы у вас в голове так же сформировался свой собственный логический каркас о логическом каркасе социального проекта, далее мы по пунктам распишем, основные составляющие этого каркаса.
Основные составляющие логического каркаса социального проекта являются:
1. Проблема (актуальность проекта).
В рамках данного раздела осуществляется изложение проблемы и соответственно описывается актуальность вашего проекта. Проблема - это конкретное описание неудовлетворяющего вас аспекта современной жизни (негативного явления) с указанием значимых факторов, вызывающих и поддерживающих это явление.
Например, вас может не удовлетворять катастрофическое распространение наркомании на территории вашего города среди молодёжи. Это яркий пример описания негативного явления, связанного с отсутствием у молодёжи положительных идеалов, привлекательного образа трезвой жизни.
После описания проблемы человек (эксперт), который будет читать ваш проект должен понять, что данный проект нужен и проблема требует скорейшего разрешения. Описание проблемы должно быть объективным, основываться на фактах и иметь ссылки на проверенные источники. Также было бы неплохо указать в изложении проблемы на прогноз негативных последствий развития сложившейся ситуации.
Помимо всего прочего проблема может носить назывной, причинно — следственный и антитезный характер.
Назывной характер : даётся полное описание негативного события.
Причинно - следственный характер : выявляются причины (как объективные, так и субъективные) возникшего негативного явления и определяются последствия данного явления.
Антитезный характер : (сопоставление «да, но») - указывается ссылка на какие-то ресурсы, которые могут быть использованы, но не используются, указываются конкретные факты и проведённые мероприятия, не давшие никаких результатов.
Подводя промежуточный итог, скажем, что из хорошо сформулированной проблемы вытекает весь проект.
Надеемся, что вы уже потихоньку стали понимать, что представляет собой формирование логического каркаса проекта. Начинать писать проект всегда трудно, однако обладая теми знаниями, которые вы почерпнёте в этой статье, вам будет по плечу написать не один десяток самых разных проектов.
2.Цель проекта.
Это конкретное описание удовлетворяющей вас ситуации, которая могла бы разрешить конкретную сложившуюся ситуацию.
В проекте целей может быть несколько.
Например, цель № 1: сокращение числа молодёжи, употребляющей наркотики, цель № 2: увеличение числа молодых людей, избравших здоровый и законопослушный образ жизни.
Описание цели должно быть, по возможности, конкретным (отвечающей на вопросы где? в какой сфере? кто? или что и какие новые качественные и количественные признаки цель приобретёт).
Пример: увеличение числа молодых людей, избравших здоровый образ жизни - это ответ на вопрос "кто?" - молодежь, живущую в городе N - это ответ на вопрос "где?", сделать молодых людей здоровыми - это те признаки, которые мы хотим получить по итогам проекта.
3. Задачи проекта.
Это необходимые и достаточные условия по осуществлению достижения цели. Задачи - это те результаты (количественные и качественные), которые можно увидеть и каким-то образом измерить.
Пример:
а) выявить молодых людей, ведущих интересный образ жизни и обобщить их опыт;
б) провести молодёжный фестиваль;
в) организовать туристический лагерь и провести 15 спортивных соревнований;
г) информировать молодёжь об интересных и здоровых способах времяпрепровождения.
4. Стратегия и методы проекта.
Стратегия - это основные направления деятельности по осуществлению проекта.
Методы - это различного рода мероприятия, способствующие решению поставленных задач и достижению цели. Они вытекают из поставленных задач.
Примером стратегии будет совместная работа различных институтов общества для того, чтобы получить максимальный эффект от проведённой работы. Ведь, когда какая-то работа делается различными организациями, обладающими самыми разнообразными ресурсами, технологиями и т.д., то и нового прорывного результата всегда добиться проще, нежели, если вы будете работать в одиночестве, не располагая всеми необходимыми ресурсами для осуществления проекта. В общем, здесь уместен девиз: «Пока мы едины - мы непобедимы!»
Пример методов: в связи с тем, что в примере с задачами у нас обозначена задача проведения молодёжного фестиваля, то основываясь на данной задаче, мы можем воспользоваться следующими методами.
Но для начала зададим себе вопрос: а что нужно сделать, чтобы организовать этот фестиваль? Правильно, договориться с местными властями о времени и месте проведения, собрать рабочую группу, которая будет заниматься написанием сценария для этого фестиваля и т.д. Короче говоря, методы, как уже сказано в определении, это подзадачи, решение которых обеспечивает решение всей задачи.
Кстати, а решение задач приводит к осуществлению цели. А осуществление цели благоприятно влияет на изменение сложившейся ситуации. Всё логично. Всё чётко и ясно!
Вывод: Для того чтобы начать свой проект правильно , нужно знать с чего начинать. Всегда вначале создаётся логический каркас проекта, который призван структурировать весь будущий проект. В этот каркас включаются:
1) проблема (актуальность проекта)
2) цели проекта
3) задачи проекта
4) стратегия и методы проекта.
Надеемся, что теперь вы будете писать свои социальные проекты без запинок, благо теперь - то вы уже знаете, с чего начинать писать проект .
Желаем успехов в этом увлекательном деле!
Как сделать проект дома на компьютере — с этой проблемой сталкиваются и новички, и те, кто уже не раз испытывал свои силы в строительстве своими руками. , который в дальнейшем можно воплотить, необходимо осуществлять в соответствии со всеми особенностями и требованиями, предъявляемыми не только к будущей конструкции, но и к внешним условиям строительства.
Пример проекта и планировки коттеджа созданного на компьютере
Создать проект дома на компьютере можно с помощью специально разработанной программы.
С помощью данной программы можно создать проекты каждого этажа вашего будущего дома. Помимо всего упомянутого ранее, это приложение поможет конструировать не только свой дом, но и любые другие сооружения и здания. Дополнительным преимуществом данного типа программы является то, что она самая удобная и приближена к профессиональным. Здесь учитываются все нюансы строительных работ.
Даже освещенность помещений будет меняться в соответствии с тем, какая была выбрана дата, и с тем, какое географическое положение данного проектируемого объекта. Тем, кто ранее не сталкивался с подобными программами, придется помучиться для того, чтобы понять, как именно работает такая система.
Планировка дома созданная в программе ArchiCAD
Связано это с тем, что здесь есть достаточно большое количество разнообразных вкладок и, соответственно, функций, которые может выполнять данное приложение. Рабочая зона располагается в центре экрана, и поэтому вы можете рассматривать создаваемый план достаточно близко и детально, регулировать его в дополнительных окнах (виды сверху, сбоку и т.д).
Наверху слева находятся главные функции, позволяющие редактировать объекты в целом или какие-то отдельные элементы. Справа имеется командная строка, где вы можете посмотреть, какие команды и манипуляции были произведены с проектом. В зависимости от того, будут ли они удовлетворять вашим требованиям, можно редактировать или удалять те или иные правки.
Проектирование дома в программе ArchiCAD
ArchiCAD позволяет создавать достаточно сложные проекты с самого начала, при этом существует достаточно большое количество данных и положений, позволяющих ускорить процесс и .
Читайте также
Основные программы для создания проекта мягкой мебели
Создание проекта
Запустив данную программу, начинать лучше всего с проектирования цокольного этажа . В открывшемся окне необходимо будет сначала обратить внимание на ту панель, которая находится слева. Здесь находятся самые разные инструменты для работы, в том числе и элементы каждого дома. Например, это может быть:
- Дверь;
- Окна;
- Стена;
- Колонны;
- Лестница;
- Крыша и т.д.
Для того чтобы составить проект цокольного этажа, необходимо выбрать соответствующий раздел и слева на панели, которая уже была описана, выбрать вкладку «Стена». В появившемся окне нужно найти материалы, с помощью которых будет сделана эта конструкция.
Выбрать можно, например, камень. В данном окне обязательно поставьте галочку напротив пункта «Выбрать для всех». Далее с помощью мышки необходимо будет нарисовать примерный план цокольного этажа. Для этого кликните левой кнопкой мыши и ведите курсор в ту или иную сторону.
Обычно это квадратный либо прямоугольный периметр этажа. Предварительно можно начертить план каждого этажа в соответствии с теми габаритами, которыми будет обладать будущий домик. Очертив периметр, можно будет сразу же посмотреть в 3D-разрешении вид цокольного этажа. Качество получаемой картинки достаточно высокое, поэтому вы можете самостоятельно увеличивать изображение до максимума и рассматривать каждый кирпичик.
Дальнейшее руководство
Если в полученном проекте вас все устраивает, можно переходить к созданию перекрытия. Для этого нужно опять-таки слева найти вкладку «Перекрытие» и щелкнуть по ней левой кнопкой мыши. В открывшемся окне вам тоже нужно будет выбрать материал, лучше всего использовать железобетон. И конечно же, не забывайте о том, что нужно выбрать параметр «толщина перекрытия».
Здесь же выбирается и покрытие 2 этажа. Можете выбрать, например, паркет, и в соответствии с вашими требованиями, с дизайном будущего помещения выбирается и его цвет, например, зеленый. Далее начинаете чертить периметр перекрытия так же, как это делалось на предыдущем этапе, когда вы очерчивали периметр 1 этажа. В данном случае нужно ввести мышкой по самой стене, желательно по ее центру.
Установка лестницы в проекте дома
Для того чтобы сделать следующий этаж, необходимо выбрать вкладку «1 этаж» и после этого, точно так же как вы действовали в первом случае, нужно зайти в левую панель, найти параметр «Стена» и подобрать для нее те или иные габариты.
Так, можно выбрать материал уже не камень, а белый кирпич, толщину стены выбрать например, 400 мм, высоту — 3000 мм. Не забывайте еще и о том, что нужно указать габариты самого кирпича.
В данном случае кирпич белый будет лишь облицовочным материалом, а газобетонный блок — основным строительным материалом. Установив все эти значения, нужно будет снова нарисовать в соответствии с тем, как был создан цокольный этаж. На модели 3D данного проекта видно, что цоколь и стены 1 этажа совпадают между собой и находятся на одном уровне. Но нужно будет сделать так, чтобы стена 1 этажа немного выходила за периметр цоколя.
